cera una volta … presentazione realizzata da maria giuseppina catalini corso l6 1

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C’ERA UNA VOLTA …

Presentazione realizzata da Maria Giuseppina Catalini corso L6

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Hansel e Gretel

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INTRODUZIONETop

Introduzione

Compito

Procedimento

Link e risorse

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Conclusioni

Vi piace viaggiare con la fantasia? Volete conoscere luoghi incantati, personaggi fantastici ed eroi coraggiosi? Seguite il percorso e troverete tante fiabe di tutti i tempi e provenienti da diversi paesi del mondo

BUON VIAGGIO!

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COME SONO FATTE LE FIABE?

Quali sono i loro ingredienti? Qual è la loro struttura? Come vanno a finire? Per rispondere a queste domande lavorerete in gruppi cooperativi formati da tre. Al termine del percorso conoscerete la ricetta per costruire tante fiabe

Gli ingredienti: protagonista antagonista mandanteeroe aiuto elemento magico ambiente tempo

La struttura: la situazione iniziale rottura dell’equilibrio iniziale sviluppo della vicenda ... gli ostacoli e le prove del protagonistasoluzione /Conclusione

Le indicazioni più dettagliate le troverete nella pagina Procedimento.

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COMPITO

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PROCEDIMENTOPer eseguire il compito dovete eseguire il percorso utilizzando i Link e le risorse. All’interno di ciascun gruppo scegliete una fiaba ed analizzatela dividendovi i compiti:

1° Compito Individuate i riferimenti di tempo e di luogo, i personaggi principali e il loro ruolo.

Scaricate la SCHEDA Per eseguire l’ attività

2° Compito Individuate nella fiaba la situazione iniziale, la rottura dell’equilibrio, lo sviluppo delle vicende e la conclusione.

Scaricate la SCHEDA per eseguire l’ attività

3° Compito Dopo aver esaminato le principali FUNZIONI individuate da PROPP, dividete la fiaba in sequenze e collegatele alle rispettive funzioni.

Scaricate la SCHEDA per eseguire l’ attivitàNel gruppo Socializzate il vostro lavoro, discutete sui lavori che ciascuno di voi ha realizzato ed eventualmente, se necessario, correggete ed integrate.

Scaricate la SCHEDA per eseguire l’ attivitàINTERGRUPPO Presentate agli altri gruppi il vostro lavoro e osservate quello degli altri.

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FIABE

La vecchina Il baule volante

Raperonzola Le tre piume

La sirenetta Il pesciolino d’oro

Pollicino Aladino

Barbablù Il vestito dell’imperatore

Il gigante egoista Giacomino e il fagiolo magico

Il principe felice

La bella addormentata

Ancora fiabe su FIABE DEI FRATELLI GRIMM

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LINK E RISORSETop

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La Fiaba

Elementi della fiaba

Personaggi

Personaggi Fiaba Hansel e Gretel

Luoghi Tempo

Struttura

Schema

Schema Fiaba Hansel e Gretel

Funzionidi Propp

Funzioni Fiaba Hansel e Gretel

Fiabe

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I PERSONAGGIPROTAGONISTA personaggio principale, di solito dotato di grandi doti morali, a volte un po’ “sfortunato”; egli agisce per raggiungere uno scopo positivo.

ANTAGONISTA personaggio solitamente cattivo, il quale cerca di ostacolare il protagonista.

AIUTANTEchi aiuta l'eroe a portare a termine la missione

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MANDANTTEchi spinge l'eroe a partire per la sua missione

DONATOREchi dà all'eroe un dono magico

ELEMENTO MAGICO un oggetto magico che aiuta il protagonista a risolvere i suoi guai.

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HANSEL E GRETEL: I PERSONAGGI

La madre: Antagonista e MandanteIl padre: MandanteAnatra: Aiutante

La vecchia: Antagonista

Hansel e Gretel : Eroi/protagonisti

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Anatra: Aiuto( fiaba originale)

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I LUOGHI

I luoghi dove si svolgono le fiabe sono imprecisati e vaghi: una casetta, un palazzo, un castello, un bosco, un villaggio, un lago. Di solito il protagonista si allontana da casa e vive la sua avventura in luoghi che non vengono mai descritti con molta precisione, spesso sono irreali e fantastici.

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IL TEMPO

Come sapete, le fiabe iniziano con la formula “C’era una volta …”, “Tanto tempo fa …”, “Un giorno …”

Le vicende narrate nelle fiabe avvengono in un tempo lontano ed indefinito.

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STRUTTURA DELLA FIABA

Le fiabe hanno tutte una struttura molto simile. Di solito il protagonista si muove da una situazione negativa ad una positiva, dopo avere superato numerose prove. Osservate lo schema

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Conclusioni

• Si presentano i personaggi più importanti.• Si presenta il luogo in cui si svolge la vicenda.• Si introduce la situazione che determina la storia

Situazione iniziale

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FUNZIONI CARATTERISTICHEAllontanamento Un personaggio della fiaba si allontana da casa per un particolare

motivo (guerra, affari, punizione, ecc.).

Divieto/Ordine All’eroe viene proibito di fare qualcosa, imposto un divieto.

Infrazione L’eroe trasgredisce il divieto che gli era stato imposto.

Tranello L’antagonista cerca di ingannare l’eroe

Danneggiamento L'antagonista arreca un danno oppure viene a mancare una cosa o una persona

Partenza dell’eroe Il protagonista parte per compiere una missione

Intervento dell’aiutante

Prima di ricevere aiuto l’eroe viene messo alla prova

Reazione dell’eroe L'eroe supera la prova

Conseguimento del mezzo magico

L'eroe incontra un personaggio magico che gli fornisce un mezzo fatato, utile per superare le difficoltà

Lotta eroe-antagonista L'eroe e l'antagonista si battono in uno scontro diretto

Vittoria L'eroe sconfigge l'antagonista

Rimozione del danno Viene posto rimedio al danno iniziale e si risolve la mancanza

Punizione antagonista L’antagonista viene punito

Lieto fine L’eroe ottiene la ricompensa finale, che solitamente consiste nella possibilità di sposare la donna che ama, o di salire al trono

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HANSEL E GRETEL

Equilibrio Iniziale• Hansel e Gretel erano due fratelli che vivevano in una casa in mezzo al bosco

Rottura dell’equilibrio Iniziale• I due bambini furono abbandonati nel bosco

Sviluppo•Hansel e Gretel vengono abbandonati nel bosco per lo scarseggiare del cibo.•Hansel e Gretel ritornarono a casa seguendo i ciottoli che Hansel aveva seminato lungo la strada •Hansel e Gretel furono riportati nel bosco una seconda volta•Hansel e Gretel non ritrovano la strada di casa •….

Ristabilimento dell’equilibrioGretel spinge la vecchia nel forno, liberò Hansel e ben presto tornano a casa

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LE FUNZIONITop

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Conclusioni

FUNZIONIAllontanamento Hansel e Gretel vengono abbandonati nel bosco.

Divieto I bambini non possono più tornare a casa. La mamma chiude la porta a chiave per non farli uscire.

Tranello

I genitori lasciano Hansel e Gretel nel bosco dicendo loro che sarebbero tornati.La strega costruisce una casa dolce per attirare i ragazzi.La strega inganna Gretel dicendole di accendere il fuoco.

Ordine La strega ordina a Gretel di fare dei lavori.

Reazione dell’eroe Gretel salva Hansel.

Vittoria Gretel e Hansel sconfiggono la strega.

Lieto fine Hansel e Gretel ritornano a casa.

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VALUTAZIONETop

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Punti 1 Punti 2 Punti 3 Punti 4COOPERAZIONE CON I COMPAGNI

Non ho mai lavorato con gli altri

Ho lavorato raramente con gli altri

Ho lavorato abbastanza con gli altri

Ho lavorato sempre con gli altri

DISPONIBILITA’ ALLA DISCUSSIONE

Ho considerato solo il mio punto di vista

Ho considerato anche il punto di vista dei miei compagni

Ho considerato tutti i punti di vista

Ho apprezzato punti di vista diversi dal mio

PARTECIPAZIONE ATTIVA ALLA DISCUSSIONE

Ho preferito non dare il mio parere

Ho dato il mio parere a volte

Ho dato spesso il mio parere

Ho dato sempre il mio parere

RESPONSABILITA’ NEI CONFRONTI DEL LAVORO

Ho preferito che altri facessero la maggior parte del lavoro

Ho avuto bisogno di essere sollecitato per partecipare al lavoro

Ho eseguito il lavoro e raramente ho avuto bisogno di sollecitazioni

Ho eseguito sempre il lavoro senza bisogno di sollecitazioni

Autovalutazione del gruppo

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CONCLUSIONI

Leggendo ed analizzando le fiabe avete scoperto la ricetta. Ora potete cominciare a scrivere!

Clicca sull’immagine per iniziare

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