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Patrizia Lombardi Head of Interuniversity Department of Regional and Urban Studies and Planning, Politecnico e Università di Torino
Scuola estiva: Paesaggio. Strumenti e metodi per la cura diffusa del territorio
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Contenuti della presentazione
• Chi siamo • Perché ci occupiamo paesaggio • Come ce ne occupiamo• Conclusioni
Chi siamo Perchè ci occupiamo di paesaggio
Come ce ne occupiamo Conclusioni
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Il DIST è la struttura di riferimento del Politecnico e dell’università di Torino nelle aree culturali che studiano i processi di trasformazione e di governo del territorio, considerato nei suoi aspetti fisici, economici, sociali, politici, culturali e delle loro interrelazioni, in una prospettiva di sostenibilità. Il DIST coordina i corsi di laurea magistrale in: - Pianificazione territoriale, urbanistica e paesaggistico-ambientale - Progettazione delle aree verdi e del paesaggio - Geografia e scienze territoriali
Chi siamo Perchè ci occupiamo di paesaggio
Come ce ne occupiamo Conclusioni
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Il DIST è associato e collabora con prestigiose associazioni italiane e internazionali che si occupano di paesaggio, quali: - IUCN, INTERNATIONAL UNION FOR CONSERVATION OF NATURE- AIAPP, ASSOCIAZIONE ITALIANA DI ARCHITETTURA DEL PAESAGGIOAl DIST afferiscono centri di ricerca che si occupano del tema del paesaggio: CED-PPN- CENTRO EUROPEO DI DOCUMENTAZIONE SULLA PIANIFICAZIONE DEI PARCHI NATURALI OCS - OSSERVATORIO CITTÀ SOSTENIBILI WHCC - WORLD HABITAT COOPERATION CENTER
Chi siamo Perchè ci occupiamo di paesaggio
Come ce ne occupiamo Conclusioni
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Il paesaggio è un “prodotto sociale” riconosciuto come bene culturale.
Settore Culturale art heritage landscape film, music, books architecture, design tourism
Il paesaggio rappresenta la componente etico-culturale dell’ambiente riferita anche alla forma del territori
Chi siamo Perchè ci occupiamo di paesaggio
Come ce ne occupiamo Conclusioni
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Patrimonio culturale
Elementi tangibili (materiale):• Mura fortificate, sviluppo urbano• Monumenti commemorativi• Edifici religiosi: chiese e monasteri• Stabilimenti produttivi e
manifatture (industrie, poderi etc.)• Palazzi governativi o civici • Paesaggi culturali • Elementi architettonici ed edilizi
nel loro contesto
Elementi intangibili (immateriale)• Leggende• Lingua• Tradizioni• Religioni• Abilità• Folklore• Musica & danza• Artigianato etc.
Chi siamo Perchè ci occupiamo di paesaggio
Come ce ne occupiamo Conclusioni
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Externalities and intangibles
• Literature on environmental economics has stimulated the formulation of a taxonomy of values expressing the different rights of existence of a resource (Randall, 1986)
Chi siamo Perchè ci occupiamo di paesaggio
Come ce ne occupiamo Conclusioni
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La cultura, il settore culturale, è un importante strumento di sviluppo economico locale
Economic growht Competitiveness Sustainable development Innovation Job creation Social cohesion
Chi siamo Perchè ci occupiamo di paesaggio
Come ce ne occupiamo Conclusioni
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La domanda di turismo verso le città di interesse storico e artistico è in crescita.Anche nel conteso economico negativo attuale, il turismo resta il settore produttivo che mostra i minori tassi di contrazione, rispetto a quelli manifatturiero e automobilistico.
Chi siamo Perchè ci occupiamo di paesaggio
Come ce ne occupiamo Conclusioni
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Per attirare risorse e agire come “magneti” di sviluppo socio-economico e ambientale, le città devono sviluppare strategie creative
Visions
TargetsGoals
Strategies
Implementation
The creativity value chainThe long-term development plan
Chi siamo Perchè ci occupiamo di paesaggio
Come ce ne occupiamo Conclusioni
La promozione culturale è un importante processo di creazione del valore del luogo
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Santagata, 2009
Santagata, 2009
Chi siamo Perchè ci occupiamo di paesaggio
Come ce ne occupiamo Conclusioni
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Designed by University of Torino, Politecnico di Torino, the International Training
Centre of the ILO (ITCILO), the UNESCO World Heritage
Centre.
Associated partners:ICCROM, University Paris 1 Sorbonne -Pantheon and the Macquarie University of Sydney – Australia, SiTI.
Chi siamo Perchè ci occupiamo di paesaggio
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• Ideas• People• Energy• Time• Money• Hopes
New Products
Needs satisfied
Better ways of doing things
IN OUT
Planning & management are needed !!!
Chi siamo Perchè ci occupiamo di paesaggio
Come ce ne occupiamo Conclusioni
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Supportiamo la definizione di una strategia di posizionamento
(branding), basata su elementi interpretativi del patrimonio culturale.
Valutare l'attuale posizione
Selezionare laposizione desiderata
Strategia per ottenerela posizione desiderata
Implementazione della strategia
Chi siamo Perchè ci occupiamo di paesaggio
Come ce ne occupiamo Conclusioni
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La piramide della promozione di una destinazione Essenza:
intrinseca natura ecarattere della destinazione
Valori: il significato che ha per I diversi utenti
Personalità: caratteristiche chiave con cuidifferenziare e comunicare il marchio
Benefici emotivi per i turisti quando visitano ladestinazione. Come si sente un turista?
Benefici mentali/fisici per i turisti che derivano dalle caratteristiche della destinazione
Attributi base: Tangibile, verificabile, oggettivo, misurabile, Caratteristiche della destinazione
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• ISAAC –Integrated e-Services for Advanced Access to Heritage in Cultural Tourist
• Obiettivo: promuovere la diversità e la ricchezza dei siti culturali Europei attraverso strumenti tecnologici avanzati e user-centric
• Partners: 11 provenienti da Germania, Regno Unito, Italia, Olanda e Russia + 3 città: Genova, Amsterdam, Lipsia
Chi siamo Perchè ci occupiamo di paesaggio
Come ce ne occupiamo Conclusioni
Partecipazione a bandi europei (un esempio)
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Amsterdam Genoa Leipzig
Le città partners hanno voluto raccontare la trama nascosta del loro paesaggio urbano nella forma di itinerari di visita virtuali
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City test scenarios: Genova : user stories
Leipzig: Interactive tours
Amsterdam: 360° pictures-enhanced tour
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Attraverso la organizzazione della scuola si intende sottolineare il “diritto al paesaggio” di ciascuno, quale elemento chiave del benessere individuale e sociale: la sua salvaguardia, la sua gestione e la sua progettazione comportano diritti e responsabilità per tutti noi.
GRAZIE PER L’ATTENZIONE e ENJOY THE SCHOOL SCUOLA
Chi siamo Perchè ci occupiamo di paesaggio
Come ce ne occupiamo Conclusioni