montelupo settembre 2013 panzica
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Con la lim, oltre la lim...
Francesca Panzica
I.C. Lastra a Signa (Firenze)
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Un vero viaggio di scoperta non è cercare nuove terre, ma avere nuovi occhi.
Tecnologia come strumento di apprendimento più che di insegnamento.
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Tecnologia o metodologia?
Nessuno determinismo tecnologico.La tecnologia è un valore aggiunto se accompagnata da
una riflessione metodologica.
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QUALE METODOLOGIA???
LEZIONE DIALOGATA
coinvolgimento studenti
ruolo centrale del docentelezione trasmissivaalunno passivo
LEZIONE FRONTALE
didattica per problemi
LEZIONE COSTRUTTIVA
lavoro di gruppocentralità dell'alunno
LEZIONE COLLABORATIVA
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ESERCITARE
DOCUMENTARE PROCESSI
LIMstrumento per
PRESENTARE
FAVORIRE
COMUNICARE
COSTRUIRE COMPETENZE
GIOCARE INSIEME
GIOCHI ON LINE
VIDEOGIOCHI
SOFTWARE DIDATTICI
UTILIZZO DIVERSI CANALI COMUNICATIVI
TESTO VIDEO IMMAGINE AUDIO
METACOGNIZIONE
FACILITAZIONE
-UTILIZZO ORGANIZZATORI GRAFICI-INTELLIGENZE MULTIPLE-MODELLING (APPRENDISTATO COGNITIVO)
COOPERAZIONE
-CREAZIONE MAPPE MENTALI-RIORGANIZZARE-CLASSIFICARE-VERIFICARE-PREDIRE-ANALIZZARE-RIFLETTERE-CERCARE STRATEGIE PER RISOLVERE PROBLEMI
PEER TUTORING COOPERATIVE LEARNING
-ATTIVITA' DI RETE-PRODUZIONI CONDIVISE- PRODOTTI REALIZZATI DA GRUPPI COOPERATIVI
-BLOG-FORUM-SKYPE-WIKI-CHAT-VIDEOCONFERENZA
PROJECT WORK
-PROGETTI CON SCUOLE STRANIERE-INSEGNAMENTO A DISTANZA
ESERCITAZIONI
QUALI USI DELLA LIM IN CLASSE?
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ORGANIZZATORI GRAFICI: STRUMENTI PER SOSTENERE LA COSTRUZIONE DI COMPETENZE
LOGICO - COMUNICATIVE
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A virtual trip to London
Un esempio di project work all’interno della sperimentazione iTEC
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TeamUp
Brainstorming per l’avvio dell’attività – TeamUp per costruire i gruppi – Uso delle Google Apps per il lavoro in apprendimento cooperativo – Realizzazione di un minisito per tenere traccia del processo (https://sites.google.com/site/itecprojectquintaci/)
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Definizione degli ambiti di lavoro. Ricerca di informazioni in rete lavorando in gruppi cooperativi.Collaborazione tra classi lontane attraverso la realizzazione di un/una webquest.
https://sites.google.com/site/avirtualtriptolondonwebquest/
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Realizziamo il viaggio con un uso “creativo” di Google Earth
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https://voicethread.com/?#q.b3167800.i16814631
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A digital detective story
Altro esempio di project work per sviluppare abilità di parlato, e non solo, in lingua inglese.
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CIAK, SI GIRA!!!!
Sceneggiatura costruita insieme sulla LIM
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PRESENTING OUR SCHOOL
HOW?
BUILDING A STORY
WHAT STORY?
A DETECTIVE STORY
The idea
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BRAINSTORMING
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THE PROBLEM
CREATING A DETECTIVE - STORY
WHAT IS A DETECTIVE - STORY
WHERE IT TAKES PLACE
WHAT
WHEREWHO HOWWHEN
WHO ARE THE CHARACTERS WHEN IT
TAKES PLACEHOW IT DEVELOPS
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Le fasi del lavoro
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STEPS OF OUR WORK
1) Scripting
writing down on paper what the video is about
actorssetting
audio
recordingclass 4D
our school
our voices
MP3 recorderor mobile phone
garden
hall
library
computer labenglish classroom
our class
canteen
gym
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2. DECIDING THE STRUCTURE OF THE STORY
1) giorno di verifica
2) maestra Gio non trova il registro
3) ricerca del registro
1. ingresso scuola.
2. mensa
3.giardino
4. palestra
5. biblioteca
6. aula informatica
7. aula inglese ritrovamento registro
verifica non più effettuata
fine
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IN THE HALL
IN THE CANTEEN
IN THE GARDEN
IN THE GYM
IN THE COMPUTER LAB
IN THE LIBRARY
IN THE ENGLISH CLASSROOM
END
START
THE CLASS TEACHER CAN'T FIND THE REGISTER
ALL THE CHILDREN LOOK FOR THE REGISTER
THE CHILDREN FIND THE REGISTER
THE SCHOOL BELL RINGS
NO TEST, THE CHILDREN ARE HAPPY
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TIMELINE AND SCENES
1- list of scenes
2. description
place person
task
3.
dialoguesgarden, gym etc.
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3) Taking pictures
-recording
-drawing pictures for sketches
video of- making a short
children going to school
-taking pictures of children
- cutting out children's faces using the camera tool
- creating photomontages using the IWB
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4) EDITING
MAKING THE FINAL PRODUCT
MAKING A VIDEO USING MOVIE MAKER
USINGEFFECTS
USING SOUNDSAND MUSIC
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HOW WE WORK ?
IN GROUPS
COOPERATIVE LEARNING
different tasks
different roles
sharing ideas
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5) SHOWING OUR VIDEO TO PARENTS
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Si costruiscono i dialoghi in apprendimento cooperativo
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In giro per la scuola a fotografare le scene...
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e a registrare i dialoghi...
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Si disegnano gli "sketches" che verranno inseriti tra le scene
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e si preparano i fotomontaggi sulla LIM
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finchè si arriva al montaggio finale con Movie Maker
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Non resta che vedere il risultato finale!
http://www.lastrascuola.com/progetti/The%20missing%20register.wmv