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Giocare con l’Arte e Scrittura Creativa
Raffaella Giardina121° CD Roma Rio de Janeiro
Roma, 14 Ottobre 2010
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• Favorire e sviluppare le capacità creative ed espressive• Conoscere gli
artisti e riprodurre le loro tecniche• Saper
interpretare un’opera d’arte• Conoscere e
saper produrre tipologie testuali diverse
Gli obiettivi:
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Il metodo
•“Se ascolto dimentico se vedo ricordo se faccio capisco”•Finalizzare il metodo di Bruno Munari “Giocare con l’arte” alla didattica della scrittura creativa•La pratica dell’esperienza estetica diventa veicolo e stimolo alla produzione del testo
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“L’artedell’assemblaggio”
•Dal READY MADE di M. Duchamp (1887-1968) alla mostra “POP ART, 1965-1968”, alcune opere osservate dai bambini
•Realizzazione delle SCULTURE ASSEMBLAGGIO
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•La storia di un personaggio: produzione di un testo narrativo-descrittivo
•Realizzazione del DVD “Gli amiconi strampalati”
“L’artedell’assemblaggio”
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La visita alla mostra“Pop art 1956-1968” (2007-2008)
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Far capire ai bambini “come ha fatto l’artista”
L’insegnante è un mediatore che fornisce al bambino gli strumenti del dialogo con l’opera d’arte
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Realizzazione delle SCULTURE ASSEMBLAGGIO:
In questo percorso, fare avvicinare i bambini all’arte significa trasformare l’esperienza comune di oggetti e immagini in un’esperienza estetica.
“Collo Serpente”
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“Siria” “Ruotina”
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Storia di un personaggio
L’oggetto creato diventa un tramite per esprimere liberamente le proprie emozioni attribuendole al personaggio inventato
“La Signora Geltrude”
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Scrittura del testo narrativo e realizzazione del DVD “Gli Amiconi Strampalati”