dsa inglese formazione_docenti_2016
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La didattica inclusiva per BES e DSA:
lingue straniereINGLESE
3-10-24 febbraio 2016Liceo Scientifico Galileo Ferraris
14,30-16,30
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ISTRUZIONI PER L’USO
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STOP LABELLING THE CHILDREN
CORTOMETRAGGIO - CAMPAGNA CONTRO LE ETICHETTE PSICHIATRICHE
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LEGGE 170/2010 : la legge che definisce quali sono i disturbi specifici dell’apprendimento
LINEE GUIDA luglio 2011: le linee guida che definiscono la parte attuativa della L 170
NORMATIVA (1)
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NORMATIVA (2)
Dir. 27/12/12 Organizzazione territoriale inclusione scolastica
CM 6 3/2013 Circolare che istituisce e riconosce i Bisogni Educativi Speciali
Nota 8935 novembre 2014 Giurisprudenza su DSA
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ESAME DI STATO
OM : l’art. 18 prevede lo svolgimento della prova di LINGUA INGLESE in forma orale anzichè scritta, solo se il candidato ha svolto la stessa tipologia di prova in corso d’anno
PDP: piano didattico personalizzatonota prot. 23 novembre 2015
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MEMORIE
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LA LINGUA INGLESE
L’INGLESE E’ UNA LINGUA OPACAad ogni grafema corrispondono più
fonemi
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COME AFFRONTARE LO STUDIO DELLA LINGUA INGLESE?
DO’S - DON’TSfont sans serif - sfondi color pastello - foto tridimensionali
evitare esercizi poco strutturatievitare dettati e traduzioni
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DSA & ICT
LE TECNOLOGIE FAVORISCONO UNA DIDATTICA MULTIMEDIALE E INCLUSIVA
STIMOLANTE CHE FAVORISCE L’ATTENZIONEFLESSIBILE E RISPETTOSA DI STILI E INTELLIGENZE
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DSA & ICT lingua inglese
stimoli multimedialimateriali multisensoriali e autenticiapp & software compensativisviluppo delle 4 skills interattivo
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MATERIALI_UTILI
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MATERIALI_UTILI
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SEI UN INSEGNANTE INCLUSIVO?
TEST ERICKSON
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WEBSITES - LINKS - RESOURCES
https://scuolastoppani.wordpress.com/dsa-lingua-straniera/
https://www.youtube.com/watch?v=RA2g4PXleiU
https://www.youtube.com/watch?v=-PGPXuktEIc