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Dalla rete alla classe: risorse e tecnologie per l'italiano L2 Matteo Viale Bologna, 23 novembre 2016
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Il relatore
Matteo Viale Dipartimento di Filologia classica
e Italianistica (FICLIT)
Via Zamboni 32
40126 Bologna
www.matteoviale.it
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Dalla rete alla classe: risorse e tecnologie per l'italiano L2
rete
risorse
tecnologie
Italiano L2
- internet - struttura
organizzativa
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Risorse I materiali cartacei
L’offerta editoriale a
disposizione dell’insegnante di italiano L2
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L’offerta editoriale
Parte dell’offerta editoriale dedicata all’italiano per stranieri (le espansioni per stranieri di molti manuali) risulta del tutto inadeguata e si limita a ricalcare l’impostazione del manuale di grammatica tradizionale.
Solo alcuni testi rivolti a stranieri assumono la struttura di un vero e proprio corso di lingua per stranieri, organizzato in unità progressive, ciascuna con differenti attività.
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Risorse Il versante tecnologico
Cosa il mondo di Internet
offre all’insegnante di italiano L2
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Né apocalittici né integrati…
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Spunti in rete
• A fronte di un’editoria scolastica spesso solo parzialmente utile, il mondo del web mette a disposizione una gran quantità di materiale di ottimo livello e in molti casi gratuito, di cui gli insegnanti possono imparare ad appropriarsi in modo consapevole per far fronte alle esigenze didattiche dei loro studenti.
• Di seguito alcuni esempi, noti e meno noti.
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È disponibile un indice tematico…
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Dire, fare, partire! http://cursosextensao.usp.br/course/view.php?id=131
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e-LOCAL
iLOCALAPP
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www.italICoN.it
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Il livello A1 è gratuito
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Il progetto ‘‘Innovalangues’’
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Mobile learning
Social network
Ecc. ecc.
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Per saperne di più…
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Social network per l’italiano L2/LS
Esempi di social network per l’apprendimento linguistico (da E. Cotroneo, I social network nella didattica dell’italiano L2, in Troncarelli-La Grassa, cit., p. 106)
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Servizi per la creazione di social network dedicati
Esempi di social network per l’apprendimento linguistico (da E. Cotroneo, I social network nella didattica dell’italiano L2, in Troncarelli-La Grassa, cit., p. 112)
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Fare rete per condividere materiali
ed esperienze
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Fare rete
• Accanto alle risorse e alle tecnologie disponibili nel web, è oggi più che mai necessario creare reti di condivisione di materiali ed esperienze in grado di soddisfare in modo efficiente ed efficace le variegate esigenze didattiche e logistiche poste dall’insegnamento dell’italiano a studenti stranieri.
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E-LENGUA - E-Learning Novelties towards the Goal of a Universal Acquisition of Foreign and Second Languages Universidad de Salamanca (capofila), Universidade de Coimbra, Trinity College Dublin, Universität Heidelberg, Université de Poitiers, Cairo University. http://elengua.usal.es/
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Ricerche dell’unità bolognese
• Motivazione e uso delle tecnologie per l’apprendimento linguistico
• Gamification (video-games, virtual assistants, social networks)
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Attività dell’unità bolognese
12-15 dicembre 2016
Settimana di studio E-LENGUA Esperienze di e-learning per l’italiano: bilanci e prospettive Programma: http://www.ficlit.unibo.it/eventi/settimana-di-studio-e-lengua